Revue Électronique du Laboratoire de Recherche en Audiovisuel (LARA)
5 derniers articles parus
- L’indice et le lieu : les paradoxes du réel
- - 30/10/2010
- L’anamnèse comme procès du corps de l’art
- - 21/10/2010
- L’écologie du corps
- - 21/10/2010
- Les promesses du chaos
- - 21/10/2010
- L’espace de l’œuvre : De l’objet synoptique à l’objet systémique
- - 21/10/2010
Les équipes de recherche
Le dernier numéro thématique
CHERCHER
LETTRE D'INFORMATION
ESPACE PRIVÉLe multimédia « ludo-éducatif » : Contenus et Réceptions
Nous nous proposons de faire part de quelques pistes de réflexion, en partant du principe que la mise en place sur le marché d’un produit dit « ludo-éducatif », est aussi (parmi d’autres dimensions) un procédé de communication, dont nous questionnerons d’une part la prise en compte des récepteurs dès la conception, mais aussi d’autre part le contenu et les objectifs pédagogiques en terme d’éducation.
Télécharger cet article
au format pdf :
Référence électronique
HERAULT Adeline, « Le multimédia « ludo-éducatif » : Contenus et Réceptions », Revue Entrelacs, [en ligne], mis en ligne le 8 juillet 2005. URL : http://www.entrelacs.fr/spip.php?article67. Consulté le 21-05-2013
